上好小学数学课应该这样做
贾秀云
结合教学实践，要上好小学数学课，我个人有如下教学心得。
让学生在具体的生活情境中学数学。数学教学要创设一环扣一环的生活情境，使学生在教学情境中借助已有的生活经验去感受，以唤起学生对数学的亲密感，从而激发学生学习数学的兴趣。
学生是课堂的主体，教师是组织者、引导者和合作者，课堂上的师生是互动同发展的。课堂教学中要多激励讨论，这是实现教学目标的手段，也可让学生智慧共享。课堂上的交流有利于培养学生学习的主动性，创造和谐、轻松、愉悦的学习环境，还有利于培养学生与人交往、合作的能力。
数学课堂上要适时渗透德育教育。数学教育蕴含丰富的德育内容，学习数学所体现的意志品质，提高解决实际问题的能力和欲望，培养学生数学审美观，这些都是渗透在数学教育中的德育内容。
总之，教师要上好每一节数学课，要发挥本地特色和本班学生实际，采取有效教法，创设生动有趣的生活情境，运用、吸取、借鉴先进经验，同时借助现代信息技术，营造课堂氛围，激发学生兴趣，培养学生创新精神和实践能力，使学生得到全面发展。（作者系巴州区平梁镇中心小学教师）
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