仅一个老师的学校
黄冈新闻网（通讯员 阳夫华 郭斯 程田）一面国旗，一排房子，一所学校，只有一个老师。
9月开学季，浠水县绿杨乡程畈小学牛头教学点，59岁的杨长生又迎来一批新面孔，他照旧一个人给孩子们上开学第一课。
2012年，教学点原来的老师相继退休后，杨长生主动请缨，从程畈小学只身前往，一待就是7年。
这7年，他既是老师，又是负责人，时常还要担当校工和炊事员。
都走了，孩子们怎么办？
从大王山高中毕业后，16岁的杨长生经人推荐，1975年开始在村小学任教，一年80元的工资刚够糊口。
1987年，他有机会参加青年教师进修，但需自己掏700元学费。这对于杨长生来说，无疑是一笔巨款，但他十分珍惜这个机会，东拼西借凑齐了学费。亲戚笑话他：“这么多钱可以做两联好屋”。每次上学、放学，他都要骑行50多公里，靠二舅接济，吃着2角、3角一餐的饭，熬过2年的进修学业。
尽管生活异常艰辛，但杨长生从未想过离开。
村里有机会任职他不去，同学三番五次请他去工作，他谢绝了。住着一联瓦房，结婚生子，日子过得平淡而清贫。
1995年，他顺利通过民办教师选招转正。本想着就这样坚守教书职业，顺利退休。然而，2012年，他却毅然走向了另外一种坚守。
2012年初，开学在即，绿杨乡程畈小学牛头教学点的最后一位老师退休了。教学点设施不完善，生活条件比较艰苦，同时分学前、一二年级3个层次复式教学，任务繁重，许多年轻老师都不愿到这里任教。
如果取消教学点，附近4个村的孩子们怎么办？
“我去，我是党员，我是老教师，我是农村人，我熟悉情况！”杨长生在讨论会上斩钉截铁地说。
面对艰苦的环境，杨长生也曾犹豫过。他说：“前半夜想想自己，后半夜想想孩子。都走了，孩子们咋办？”
于是，他留下了！
家人怪就怪吧，我不能走
牛头教学点地处浠水北边偏远山区，从县城出发，驱车40分钟到达绿杨乡街道后，再直行10分钟后向北转入一车宽的通村公路，七转八弯地跑上10来分钟才能到达牛头山教学点。
每天早上5点，跨上摩托车，走上20多分钟山路，到最近的英山县南河镇菜市场给孩子们买菜，是杨长生一天工作的开始，7年来风雨不断。
“不去，孩子们就吃不到新鲜菜了。”由于学校位置偏、路又险，没有人愿意贴本送菜上门，所以只得自己去。
2016年春季的一个雨天，送学生奶的公司来收钱款，杨长生赶回家取钱垫付，怕耽误孩子上课，上路拐弯时没刹住车，连车带人滚进了沟里，后视镜摔断了，膝盖擦出了一大片血印。但杨长生却说：“孩子们要上课，人家难得愿意送奶，钱不能欠啊！”
对于学生，杨长生既是老师，又当家长。
班上有几个特殊学生。不能说话的孩子，杨长生就教他写字、画画，陪他玩；有的孩子生活不能自理，他就背着孩子上厕所，给他换洗衣服。
杨长生到教学点的第二年，孙子出生了，儿子、儿媳都在大城市上班，孩子没人照顾。小两口劝他早点退休帮忙带孙子，都被他拒绝了。
“牛头教学点85%的孩子都是留守儿童，还有的孩子是单亲家庭。儿子怪就怪吧，我走了，这里孩子怎么办？”杨长生双眼湿润地说。
一个人独撑一所学校不容易，自己身体也不好。很多人都问他为什么要坚守，杨长生说，自己也曾想过放弃。可是每当那些走出大山的孩子碰到他时，亲切地叫上一声杨老师，他就会觉得心头一热。
希望年轻老师来，留住教学点
去年教学点学前班学生还有20多人。因学校师资力量跟不上，教学设施落后，许多家长将孩子送到山下上学，部分条件好的家庭将孩子送到了县城。就这样，牛头教学点今年学前班自然消失，仅剩一年级和二年级了。
8岁的周启康读二年级。每天早上7点，他都要准时背着书包跟着爷爷走上10分钟山路来到学校。
“低年级学生下山读书太难了。晴天还好走，遇到下雨下雪的时候，路就很不好走。”程畈小学校长张伟说，像周启康这样的孩子，如果要是到山下读书，那就得走上十来公里的山路，很不方便。前年冬天，路面结冰，很多家长都不敢骑车接送孩子，只能步行，要是没有教学点真是太难了。
教学点条件差，杨长生也很无奈:“山里面路途远，通村公路弯且陡，交通不便。这样的条件，几乎没有年轻老师愿意上来。”
近几年，各级部门和社会力量也在致力改善教学点的办学条件。
2013年，牛头冲修了一座横跨沟涧的桥，方便孩子们上学；2014年，教学点饮水问题解决了；2015年春季，教学点打了一口水井，还添置了蓄水桶和洗碗池，解决了用水困难。操场、走廊铺了大理石，教室铺了地砖，改建了下水道、围墙、厕所，还安装了电子白板和空中课堂设备。2017年，深圳市浠水商会会长张效煌捐资10万元，硬化了教学点外出的路。
“把学校后面的一座闲置的房子买下来，改成住宿间，改善生活居住环境。同时在工资与职称评定的时候多给予倾斜。这样或许会留住老师。”杨长生时刻想着怎么让教学点办下去的法子。
常年的辛劳教学，59岁的杨长生颈椎间盘凸出，腰椎问题不断，走起路来经常不听使唤。“我真的想让低年级学生能就近上学，可一个人的力量不够，有年轻老师上山就好了。”杨长生眼里充满渴望。
窗外，牛头冲教学点鲜艳的国旗迎风飘扬，默默地守护着操场上嬉闹的孩子。
( 责任编辑：张金霞 )
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众志成城 抗击暴雨保平安
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仅一个老师的学校
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坚持以人民为中心推进税务机构改革
三项机制激发商州旅游干部内生动力
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捐书活动在继续细心周到暖人心
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陈建清
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9月开学季，浠水县绿杨乡程畈小学牛头教学点，59岁的杨长生又迎来一批新面孔，他照旧一个人给孩子们上开学第一课。
2012年，教学点原来的老师相继退休后，杨长生主动请缨，从程畈小学只身前往，一待就是7年。
这7年，他既是老师，又是负责人，时常还要担当校工和炊事员。
都走了，孩子们怎么办？
从大王山高中毕业后，16岁的杨长生经人推荐，1975年开始在村小学任教，一年80元的工资刚够糊口。
1987年，他有机会参加青年教师进修，但需自己掏700元学费。这对于杨长生来说，无疑是一笔巨款，但他十分珍惜这个机会，东拼西借凑齐了学费。亲戚笑话他：“这么多钱可以做两联好屋”。每次上学、放学，他都要骑行50多公里，靠二舅接济，吃着2角、3角一餐的饭，熬过2年的进修学业。
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1995年，他顺利通过民办教师选招转正。本想着就这样坚守教书职业，顺利退休。然而，2012年，他却毅然走向了另外一种坚守。
2012年初，开学在即，绿杨乡程畈小学牛头教学点的最后一位老师退休了。教学点设施不完善，生活条件比较艰苦，同时分学前、一二年级3个层次复式教学，任务繁重，许多年轻老师都不愿到这里任教。
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面对艰苦的环境，杨长生也曾犹豫过。他说：“前半夜想想自己，后半夜想想孩子。都走了，孩子们咋办？”
于是，他留下了！
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牛头教学点地处浠水北边偏远山区，从县城出发，驱车40分钟到达绿杨乡街道后，再直行10分钟后向北转入一车宽的通村公路，七转八弯地跑上10来分钟才能到达牛头山教学点。
每天早上5点，跨上摩托车，走上20多分钟山路，到最近的英山县南河镇菜市场给孩子们买菜，是杨长生一天工作的开始，7年来风雨不断。
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