莆田市实验小学陈秀娟：心怀教育追梦而行

　　“当工作成为快乐的要素时，生活就会被滋养得美好起来。”谈起为之奋斗的教育事业，莆田市实验小学副校长、特级教师陈秀娟如是说。
　　一袭长裙、长发飘飘，温柔恬静又不失干练，是陈秀娟给人的初始印象。她说，学生时代起，读书看报就是自己的一大乐趣。从苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》到陶行知的教育文集，大师们独到的育人智慧，使她对教师这个职业有着美好的憧憬。
　　1992年师范毕业后，陈秀娟来到了沿海的一所偏僻小学。那时候，白天上课，晚上刻印试卷，苦和累自不待言，倒也乐在其中。一个个单调的数学符号，在学生眼里变得生动起来,一批批莘莘学子考进了重点中学……教室的黑板成了她播种与收获的土地，也见证了她初为人师的辛劳与欣慰。
　　“做好孩子心目中的老师”，是陈秀娟一直秉承的教育理念。2004年，她竞聘考入莆田市实验小学任教。在这个新课程改革的大熔炉里，她倡导灵动思辩的教风，学生陈熙说，陈老师有一套独特的方法，让他们在学中乐、乐中学，把枯燥的数学课堂变成有趣的知识海洋。2006年，她执教的《美丽的校园》数学活动课获省级一等奖。
　　2009年，她告别了17年的班主任生涯，先后担任教研室主任、副校长。她经常深入课堂听课、评课，用先进的教育理论指导本校教育教学工作。近5年来，她指导青年教师20多人次参加全国、省、市各类优质课评选获得一、二等奖。作为分管教学教研的副校长，她践行“因材施教，个性发展”的课改理念，学生艺术比赛硕果累累，被教育部评为“全国中小学优秀文化艺术传承学校”。
　　有一次，陈秀娟去外地培训，刚下动车，得知当天本校一名教师要开科学公开课，马上带着行李直奔学校，参加听课、评课。在该校语文老师张丽丽看来，陈秀娟率先垂范，始终用自己严谨的工作态度和崇高的师德师风潜移默化影响和带动全校教师，用正向激励机制调动全校教师的积极性，进而形成优良的校风和学风。
　　吾生也有涯，而知也无涯。陈秀娟说，心怀教育，当追梦而行。蓦然回首，26年的教学生涯，弹指一挥间。眼下，勤勉的她继续编织着务实高效的教师梦，她说，希望自己在追梦的路上，成为一位幸福的跋涉者。
　　湄洲日报记者吴双双文/图

莆田市实验小学陈秀娟：心怀教育 追梦而行

莆田市实验小学陈秀娟：心怀教育追梦而行