我眼中的“北清”学子
“来，看镜头!”随着摄影师洪亮的声音，六安二中河西校区高三(5)班的毕业生在取景框里留下了动人的微笑。在这个班里，有个姑娘“不简单”，她就是今年被中国传媒大学录取的艺考生——王瑭莹。
作为她的语文老师，我倍感欣慰，亦十分激动，因为我了解她一路走过来的艰辛，因为终于苦心人天不负，她得偿所愿了。中国传媒大学就是艺术生的北大、清华，她终于能够榜首勇攀夺状元，走进她梦寐以求的天堂了。
一、冰雪聪明，乖巧灵动
犹记得，开学第一课，当我第一次走进高一(5)班教室时，就发现讲台下第一排，有一双忽闪忽闪的大眼睛在目不转睛地盯着我，她的目光明亮而清澈，炯炯有神，仿佛我的一切意思，她都能意会而不用言传。她有着清纯灵秀的脸庞，长长的睫毛下，有两颗水晶葡萄似的眼睛，身材娇小，体态轻盈，浑身上下都透着一股灵气，很是招人喜欢，因此我第一眼就注意到了这个灵气逼人的小姑娘，对她便格外注意。她喜欢听我讲述那些唯美的诗词，古代的，现代的，其中感情，无论多么幽微隐秘，她都细致把握个八九不离十，每一次心领神会，都会给我一个甜甜的微笑。课堂上，我们配合默契，心意相通，与其说是我用那些诗情画意在熏陶、感染着她，不如说是她用心有灵犀一点通的灵动在鼓舞、激励着我。很多次，当其它大部分学生都还在云里雾里时，她却早已能佛祖拈花，迦叶一笑了，通常，我们便会心照不宣地彼此相视一笑，我想这就是情感共鸣，心神激荡了。
二、心浮气躁，知错就改
虽然伶俐聪明，但也有心浮气躁的通病。特别容易受情绪影响，因心情不好，而上课无精打采，有气无力，心不在焉，影响学习。记得有次是因为爸妈吵架，而惹得她心烦意乱;有次又是因为和同寝室女生闹矛盾，使她心神不定。她敏感而脆弱的神经，常常使她不能集中精力，全神贯注，彻底投入，埋头学习，所以高二的一次考试，语文居然考了全班倒数第一。那次，我真的特别生气，把她叫到了办公室，一通说教，晓之以理，动之以情，终于她被我说动了，意识到想学艺，考中传媒，文学基础不牢，肯定不行。随后，她下了真功夫，每天坚持做《晨读晚练》，主动送来给我改，以此培养语感，提升阅读理解能力。为了让她们保持阅读习惯，我要求她们坚持写读书笔记，做积累，她也能够经常与我分享阅读经验，介绍书本给我看，兴冲冲地问我有没有看过，跟我比赛读书。最后的艺考，她文化课成绩454分，语文96分，虽说不高，但也比之前有了很大进步，保证了她的中传媒录取。
三、多才多艺，情感丰富
清楚地记得，有次公开课，为了达到良好的教学效果，我布置他们想想办法如何让《苏幕遮》一词形神俱现。她随即领会了我的意图，第二天就找到我，说她为《苏幕遮》这首词配了一首曲子，是根据这首词的背景、大意、画面而自己作的曲，自己弹奏的，然后视频录下来，交给我。当我打开视频，看到她轻盈地端坐在钢琴前，那双纤细的手指那么流畅地在黑白的琴键上，上下左右跳跃着，抒情地舞蹈，我折服了，被她的多才多艺，玲珑剔透深深折服。那叮叮咚，噔噔咚，叮叮噔噔咚的乐调反复出现，像是水珠欢快地跳跃在荷叶上，又像荷叶的层层叠叠，密密咂咂，正印了词里那句“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。乐曲的表现力非常强，节奏感很明星，如果没有对文本的入境理解，深刻把握，是不会作出、弹出如此美妙动听的曲子的。这不仅显示出她深厚的音乐素养，更显示出她丰富的内在情感，较强的悟性和极高的理解力。
四、敏感细腻，心高自信
也许是兴趣相投，亦或是爱好相似，她和我走的比较近，有事没事，总会来找我谈天说地。有件事情，我至今依然历历在目。那天，她哭着跑来找我，气急败坏地说了许多再也不想干了，什么都不想做了诸如此类的丧气话，我边安慰她，边试图问清原由。原来是主持晚会的事儿。学校第一次的晚会是由她主持的，后天，由于她没有学艺，怕耽误她学习时间，就另换了主持人。她伤心极了，甚至有点沮丧，觉得自己才是适合站在舞台上的人，舞台才是她梦想的彼岸。我先帮她把思绪整理清楚，从暂时的荣誉与长久的成功，讲到人生的得与失，又现身说法，联系我自己上大学主持晚会的事，从学会宠辱不惊讲到淡泊明志，修养心性，条分缕析，各个击破，直到她心绪平静。后来，我要她回去好好想清楚，自己想要的到底是什么，一定要随性而为，然后才能做选择，走好你选的路。那天，我们谈了将近2个小时。
一个星期后，她又来找我，坚定地说了自己的梦想：想学艺，舞台就是她的乐园，她的天堂。
五、目标明确，矢志不渝
没想到，她想学艺的事情遭到了父母的强烈反对。她又一次哭着鼻子来同我谈。她说她爸妈觉得学艺这条路太窄，不好走，而且那么多帅哥美女，怎么会轮到她发展，还是正常考大学比较好。我又一次问她：“你想好了么?”提醒她道：父母的话不是没有道理，艺术这条路未必人人走的通，万一不成功，又落了文化课，岂不是很可惜?可是，这丫头，忽闪忽闪的大眼睛还是那么坚定、坚决，学艺学到底，一定要为着心中所爱，为着梦想而勇敢追求，无畏无惧，哪怕铤而走险，至少也要试一次。我也被她这份执着的爱打动了，我想这大概就是青春最努力的样子吧!筑梦中传，也许远处是一座等待攀登的高山，但是大步向前，勇于攀登吧，相信自己，不留遗憾!这是我们最后达成的共识。
六、充分准备，力争机会
也许是冥冥之中，上天注定，机缘巧合，正在她与父母拼死争取学艺机会之时，学校让各班统计参加夏青杯大赛学生名单。当时，学生会统计，按部就班，只上报了所有学艺学生名单，她并不在其列。但她深知夏青杯，是由中央人民广播电台主办的朗诵大赛，以此挖掘、培养播音主持人才的，这是个绝好的自我展示的机会。她没有就此放弃，在与学生会成员交涉无果后，她立即找到了，想让我帮她推荐上去，跟我说她已做好了充分的准备，之前看了很多关于大赛获奖视频，不断模仿，勤于练习，正好那段时间我也有意参加夏青杯比赛，想借此提升一下自己的朗诵技巧，看她胸有成竹的样子，就随机问了几个获奖作品的名称，没想到她都能一一对答，并评说其优缺点，而且讲得基本都在点上，有理有据。于是，我就同意破格向校团委书记推荐她了，没想到这次比赛为她后来学艺铺平了道路，打下了基础。后来，据她说，由于有机会参加夏青杯比赛，通过层层选拔，她既增长了自信，又获得了父母的支持。因为夏青杯比赛要去马鞍山决赛，她妈妈全程陪同，见证了她在这方面的天赋与能力，才最终同意她学艺。
七、多彩活动，打磨锻炼
王瑭莹所在的学校是一所绿树成荫、草坪青青、池水盈盈、鲜花争艳、馨香满园、环境幽雅，治学求知的好地方，学校秉承建书香校园”、“智慧校园”办学理念，定期举办海峰大讲堂，人文之旅，周末影院等活动，为学生营造了一个轻松自如的学习氛围，使她能够拥有足够的时间和空间去海量阅读，广泛积累，为她日后艺考积淀了一定的文化素养。秉承活力校园办学理念，六安二中河西校区，或举办，或承办了多种比赛，如征文比赛，经典诵读比赛，读书演讲比赛，啦啦操比赛，开展了书画、歌咏、书法、摄影、才艺展示表演等多种类型的活动。如此丰富多彩的活动，提升了她的语言组织能力，锻炼了她的临场应变能力。比如第一次参加经典诵读比赛之时，她连台词都没能记住，而经过一年多六安二中河西校区老师的精心指导和训练后，第二次经典诵读比赛，她便水到渠成地能用节奏铿锵、激情澎湃的诵读，获得高中组第一名的好成绩。毕业典礼晚会主持，话筒突发意外，没有声音，她也能够处变不惊，从容自若，面带微笑 ，巧妙化解。我想这些丰富的经历，这些磨砺和锻炼，都为她日后参加艺考，并且以综合排名女生全国第三，成功考上中国传媒大学，奠定了深厚的基础。
六安二中河西校区能够注重学生学习兴趣、学习习惯的养成，注重潜能的开发和培养，不做无原则无节制的超量开采，使学生学习后劲十足，为学生提供足够的时间和空间，提供丰富的学习和实践场所，使他们充分舒展，顺乎自然，才能一切而然。我想这也是她成功的必备环境要素，再加上她个人的先天禀赋，才有了今日的蟾宫折桂，春风得意。
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一、冰雪聪明，乖巧灵动
犹记得，开学第一课，当我第一次走进高一(5)班教室时，就发现讲台下第一排，有一双忽闪忽闪的大眼睛在目不转睛地盯着我，她的目光明亮而清澈，炯炯有神，仿佛我的一切意思，她都能意会而不用言传。她有着清纯灵秀的脸庞，长长的睫毛下，有两颗水晶葡萄似的眼睛，身材娇小，体态轻盈，浑身上下都透着一股灵气，很是招人喜欢，因此我第一眼就注意到了这个灵气逼人的小姑娘，对她便格外注意。她喜欢听我讲述那些唯美的诗词，古代的，现代的，其中感情，无论多么幽微隐秘，她都细致把握个八九不离十，每一次心领神会，都会给我一个甜甜的微笑。课堂上，我们配合默契，心意相通，与其说是我用那些诗情画意在熏陶、感染着她，不如说是她用心有灵犀一点通的灵动在鼓舞、激励着我。很多次，当其它大部分学生都还在云里雾里时，她却早已能佛祖拈花，迦叶一笑了，通常，我们便会心照不宣地彼此相视一笑，我想这就是情感共鸣，心神激荡了。
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虽然伶俐聪明，但也有心浮气躁的通病。特别容易受情绪影响，因心情不好，而上课无精打采，有气无力，心不在焉，影响学习。记得有次是因为爸妈吵架，而惹得她心烦意乱;有次又是因为和同寝室女生闹矛盾，使她心神不定。她敏感而脆弱的神经，常常使她不能集中精力，全神贯注，彻底投入，埋头学习，所以高二的一次考试，语文居然考了全班倒数第一。那次，我真的特别生气，把她叫到了办公室，一通说教，晓之以理，动之以情，终于她被我说动了，意识到想学艺，考中传媒，文学基础不牢，肯定不行。随后，她下了真功夫，每天坚持做《晨读晚练》，主动送来给我改，以此培养语感，提升阅读理解能力。为了让她们保持阅读习惯，我要求她们坚持写读书笔记，做积累，她也能够经常与我分享阅读经验，介绍书本给我看，兴冲冲地问我有没有看过，跟我比赛读书。最后的艺考，她文化课成绩454分，语文96分，虽说不高，但也比之前有了很大进步，保证了她的中传媒录取。
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清楚地记得，有次公开课，为了达到良好的教学效果，我布置他们想想办法如何让《苏幕遮》一词形神俱现。她随即领会了我的意图，第二天就找到我，说她为《苏幕遮》这首词配了一首曲子，是根据这首词的背景、大意、画面而自己作的曲，自己弹奏的，然后视频录下来，交给我。当我打开视频，看到她轻盈地端坐在钢琴前，那双纤细的手指那么流畅地在黑白的琴键上，上下左右跳跃着，抒情地舞蹈，我折服了，被她的多才多艺，玲珑剔透深深折服。那叮叮咚，噔噔咚，叮叮噔噔咚的乐调反复出现，像是水珠欢快地跳跃在荷叶上，又像荷叶的层层叠叠，密密咂咂，正印了词里那句“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。乐曲的表现力非常强，节奏感很明星，如果没有对文本的入境理解，深刻把握，是不会作出、弹出如此美妙动听的曲子的。这不仅显示出她深厚的音乐素养，更显示出她丰富的内在情感，较强的悟性和极高的理解力。
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