最美教师王翠平：留守儿童的“妈妈”
灵璧县黄湾镇陆集村教学点青年女教师王翠平，现年33岁，中共党员，2003年宿州逸夫师范学校毕业后，到黄湾镇最边远的红星村教学点任教。执教15年来，她不忘初心，匠心育人，坚守在最边远的教学点，培育出一批又一批品学兼优的留守孩子，成为全镇同类学校育人最多的一位老师。
自愿到最需要、最艰苦的地方任教
2003年，师范毕业后的王翠平，自愿报名到黄湾镇大西北20多里的红星村教学点当老师。这个村是务工大村，学校“两多一少”现象突出，即留守儿童多，跟随爷爷奶奶生活得多，老师少。
在这个偏远的教学点，王翠平首先要战胜的就是上下班交通之难。2006年冬天的一个早上，当她穿上厚厚的棉衣准备骑车去学校时，天空飘起了雨雪，道路湿滑不堪，一路上好几次差点摔倒。当她快到学校时，对面来了一辆运载石子的工程车，本想避让这辆车，但冻僵的双手已经不听使唤，刹那间，她连人带车跌落在路边的水沟里，身上的衣服全湿了，右腿动弹不得，寒风刺骨、疼痛难忍。被送进医院后，王翠平躺了一天就再也躺不住了，一瘸一拐又站上了讲台。15年来，她记不清有多少次身体被碰伤，但始终保持一个匠心育人的信念，从未让孩子们缺课。
要想当好老师，首先当好“妈妈”
“要教好孩子，首先要了解孩子。”王翠平年年代课的班级学生都有30多名，她重视室内、课外、家庭三个课堂相融合，互促互动。在做好课堂教育之外，她注重家访，全面掌握每一位学生家庭信息，专项建档立卡，为针对性帮教奠定基础。
补上亲情，是她做好家教的第二个新特色。针对班里90%以上的留守儿童，跟着爷爷奶奶一起的隔代教育、隔代抚养，家境环境都较差，有的还是孤残儿，长期亲情缺失，王翠平的第一做法就是“补”，补上关爱，补上亲情，而当好“妈妈”，是见效最快的“双补法”。
班里一位叫张金鑫的同学，性格孤僻，学习下降，王翠平针对性地进行两次家访得知，孩子的父亲因车祸早逝，母亲改嫁，幼小时就跟奶奶相依为命。初到小金鑫家，只见白发苍苍的奶奶在浓烟里做饭，小金鑫趴在小饭桌上写作业。眼前这一幕，立刻让王翠平双眼湿润，她把张金鑫紧紧搂在怀里：“好孩子，让你受苦了，往后我就是你的妈妈！”小金鑫满脸泪水，哭喊出久久未叫的“妈妈”，仿佛又回到妈妈的怀抱。之后，王翠平用真情担起“妈妈”的责任，常与张金鑫谈心、家访、辅导，送生日蛋糕，组织班里同学给他过生日，送学习用具，使这个孤独的孩子重新感受到温暖，成绩也很快进入班级的上游。
面对留守儿童，她放弃回城、无暇顾家
在15年的任教中，王翠平年年教学优秀，这为她回城创造了机会。与她前后分配到红星教学点的老师，一拨拨都调走了，而王翠平仍然选择坚守。她身怀六甲之时，本来有理由到交通好、条件好的学校代任务轻的课，但她仍然按时到校，从未耽误一节课。
每天忙着关爱学生，王翠平却无暇照顾儿子。2011年，儿子生病了，她怕耽误上课，利用晚上下班时间才带儿子去附近诊所诊治。可几天过去了，孩子不但没有好转反而更严重了，当她和爱人带着儿子去医院检查时，才发现孩子肺部大面积感染，需住院治疗。她抱着生病的儿子，听着医生的埋怨，心里难受极了。孩子住院期间，虽然学校领导批了假让她陪孩子几天，但考虑到刚接的班，她忍着心痛，让母亲帮着白天在医院照顾孩子，又义无反顾地回到工作岗位，并没有因为孩子住院而耽误学生的学习。
获得众多荣誉，仍不忘初心、牢记使命
在红星教学点任教多年来，王翠平和她所带的班级8次被评为黄湾镇“先进个人”、“优秀班级”，她本人7次被评为“灵璧县优秀教师”、“师德先进个人”、“优秀班主任”和“优秀共产党员”。
2017年，王翠平被调到同样偏僻的黄湾镇陆集教学点任教，她仍不断学习提升自己的教育教学素养，在思想政治、教学科研等方面再次取得突出成绩。2017年9月，王翠平被评为县级优秀教师；在“践行社会主义核心价值观、弘扬劳动精神、喜迎党的十九大召开”演讲比赛中荣获省二等奖；被省教育厅评为“安徽最美教师”。2017年10月，她的论文《浅议有效的语文课堂提问》获县级三等奖；2017年11月，课件在全县乡村信息化竞赛中获二等奖；2018年5月，在“中国梦·劳动美·安徽篇章——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”全省职工演讲比赛预赛中荣获一等奖。
面对这么多奖励、荣誉，王翠平淡定地说：“荣誉是以前的，我要牢记使命，从零做起。”
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自愿到最需要、最艰苦的地方任教
2003年，师范毕业后的王翠平，自愿报名到黄湾镇大西北20多里的红星村教学点当老师。这个村是务工大村，学校“两多一少”现象突出，即留守儿童多，跟随爷爷奶奶生活得多，老师少。
在这个偏远的教学点，王翠平首先要战胜的就是上下班交通之难。2006年冬天的一个早上，当她穿上厚厚的棉衣准备骑车去学校时，天空飘起了雨雪，道路湿滑不堪，一路上好几次差点摔倒。当她快到学校时，对面来了一辆运载石子的工程车，本想避让这辆车，但冻僵的双手已经不听使唤，刹那间，她连人带车跌落在路边的水沟里，身上的衣服全湿了，右腿动弹不得，寒风刺骨、疼痛难忍。被送进医院后，王翠平躺了一天就再也躺不住了，一瘸一拐又站上了讲台。15年来，她记不清有多少次身体被碰伤，但始终保持一个匠心育人的信念，从未让孩子们缺课。
要想当好老师，首先当好“妈妈”
“要教好孩子，首先要了解孩子。”王翠平年年代课的班级学生都有30多名，她重视室内、课外、家庭三个课堂相融合，互促互动。在做好课堂教育之外，她注重家访，全面掌握每一位学生家庭信息，专项建档立卡，为针对性帮教奠定基础。
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获得众多荣誉，仍不忘初心、牢记使命
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