博睿特：探究游戏运用在低段英语教学中的作用
培养小学生学习英语的兴趣，既是小学阶段英语教学的主要目标，又是提高小学英语水平的重要手段。游戏活动应用于教学中无疑是一种比较切实可行的办法。3月29日，我校小学部英语组就如何通过游戏学英语让学生在快乐中学会语言进行了教学研讨。
在本次的教研活动中，英语老师徐莉首先为大家展示和解说了适合低段英语课堂使用的小游戏以及玩法和适用范围。各类适合新单词、新句型和巩固旧知的英语小游戏在徐老师的讲解下变得更有趣。参与研讨的老师们纷纷表示，徐莉老师的讲解让大家收获了许多新的启发。“游戏不单纯是为了活跃课堂气氛，一个游戏的设计能突出重点难点，老师能在游戏过程中及时发现学生对知识的掌握程度，并针对学生的不足之处作出补救，有的放矢，避免眉毛胡子一把抓。”徐莉如是说。
“游戏教学”符合低段孩子们的年龄，能给他们带来快乐，使原本枯燥乏味的英语课堂变得乐趣横生，游戏可以使他们的身心完全投入，从而提高学习效率。 （撰稿：刘蕾 审稿：刘熙）
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