4月13日,市民罗同向记者推荐了一本书,名叫《给孩子“鱼”不如给孩子“渔”》。该书的作者有心理学、教育学、管理哲学专业背景,被国内多家幼儿园、小学、家长学校聘为名誉校长。
罗同说,该书分6个部分,共24个主题,通过生活中的有趣故事、亲子互动,向读者传达高超的育儿技巧。
“另外,书中主要回答了三个问题,即:如何培养孩子的独立自主能力、独立思考能力以及如何让孩子对自己的行为负责。” 罗同说,这三个问题都是不少家长关心关注的,具有很强的针对性和操作性。
“书中有一个章节讲到了如何培养孩子独立自主的方法。作者认为,孩子到了一定的年龄,就应该学会独立自主,家长应该有效地进行引导。如何做呢?应该和孩子分房睡。不少孩子上小学了还和父母睡一个房间,不利于培养独立自主能力。作者认为, 孩子一个人睡,能让其克服对黑暗的恐惧,学会自己起床上厕所、自己盖被子,而这些都有利于培养孩子的独立能力。要知道,分离是孩子独立的开始。”罗同说 。
罗同说,很多时候,家长在面对孩子提出的问题时,总是会替孩子回答,而忽略了应该先让孩子先思考的过程。时间长了,会让孩子产生依赖思想,导致遇到任何问题都会问父母,自己不动脑筋不思考。作者在书中举了一些例子。比如,带孩子去乡下玩耍时,孩子会对新鲜的事物感到好奇,他们会问家长一些类似这样的问题:鸡和鸭有什么区别?水稻长什么样?这个时候,家长不用立即回答,可以让孩子先观察,找出这些事物的特点,然后作对比,最后再告诉孩子区分的方法。这样,孩子就能主动地进行观察和思考。独立思考能力的培养是从一些细节着手的。
罗同告诉记者,书中还提到了如何让孩子对自己的行为负责的问题。罗同说:“ 有的孩子做事不计后果,这是因为责任意识淡薄,认为有人会替自己承担。家长应该引导、培养孩子的担当意识。比如,孩子总是把衣服鞋子弄得特别脏,那么就应该让孩子自己清洗。”(本报记者 胡信柯)
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《给孩子“鱼”不如给孩子“渔”》
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