莒县碁山二小六举措助力信义特色建设

（通讯员孙绪民）莒县碁山镇第二小学积极推行“信义村队，品质天宝”理念，确定以“信义教育，幸福人生”为主题，通过六项举措，助力特色校园建设。
一是信义基地找信仰，信义导师讲信义。学校确定孙家进烈士墓为信义建设实践基地，聘请信义建设导师。以“孙家进烈士事迹”为载体，深挖孙家进同志坚定理想信念、信仰坚定的内涵，通过鲜活的事迹学习孙家进同志身上所具有的“信、义”品质，熏陶学生健康成长。聘请信义导师，学习他们所具有的道义、仁义、情义情怀。
二是建设信义校园文化。以信义为主题建设特色校园文化，设立高标准校外宣传栏并及时更新内容，作为宣传办学特色的窗口；教学楼南北区分别以诚信楼、诚意楼命名突出办学特色；校园围墙“信义”化，校园围墙宣传以弘扬我国传统文化之精髓的诚实、守信、爱祖国、爱人民、尊老爱幼、团结互助的内容为主。
三是实施信义校园管理。通过各种活动建设信义学生、信义教师、信义校园。转换学校治理思路，由变批评为表扬！变管理学生为引领学生！设信义引领岗，加强学生一日常规管理，定期评选信义之星、信义班级。
四是落实信义校本课程。开发具有地方及学校特色的信义建设校本课程，校本课程内容包括传统信义文化、信义天宝、信义故事、信义节日。同时，将信义理念贯穿到日常课程中，在课堂中渗透信义思想，在潜移默化中培养学生的爱祖国、爱人民、爱天宝的社会主义情感。结合清明节、端午节、国庆节、建军节等传统节日教育培养学生的民族自豪感、认同感。
五是培养信义教师队伍。以师德建设为抓手，加强日常师德教育，以师德考核为手段，加强家校联系，在潜移默化中培养提升教师素养，建设师德过硬、教书育人成果显著、得到社会认可的高素质教师队伍。
六是建设信义社区。利用家委会，做好家长信义课程建设，做好家长的培训；以小手拉大手为切入点，宣扬信义理念，建设信义社区。组织学生志愿者进入社区服务于社会，培养学生高尚的道德情操；利用各种资源开展拓展活动培养学生的自信心，对社会的担当、责任感。

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