“绚烂金秋,按图寻迹"——濂溪区第一幼儿园小班组定向秋游实践活动

九江新闻网讯(段幼凤)《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”为了给孩子们创设一个主动学习、主动探索的机会,结合濂溪区第一幼儿园幼儿园“活教育”育人目标 ,2018年10月18日下午,小班组开展了以“怎样学地理”为主题的科学探究”秋游寻宝实践“活动。
全体幼儿在幼儿园门口集合,结合各班绘制的秋游路线图兵分三路展开秋游活动,幼儿一边看路线图一边秋游一个个乐在其中。
在活动前期准备上,教师结合绘本故事《怎样学地理》向幼儿阐明学习地理知识的方法和一些基本常识,增加幼儿前期经验,激发幼儿参与活动的兴趣。
在寻宝的过程中,孩子们遇到的困难重重,不仅有崎岖不平的独木桥阻挡,还有一座巨大的山坡横亘在孩子们面前。可是聪明的孩子们在地图有限信息的提示下通过合作、探究、求助等方式闯过了一道道难关,顺利抵达目的地。
小朋友通过看地图寻找米妮和米奇,在通米妮米奇关卡后获得线索,找到花仙子,在花仙子的帮助下找到宝藏。
孩子们边看地图指示边经过标志物,以模拟小动物走路的形式经过,如到了小鸭的家,地上有小鸭脚印,孩子们会学着小鸭摇摇摆摆的走过去……直到秋游目的地。
观看地图实地寻找小猪佩奇的标记, 按照小猪佩奇的指示标识,通过一些列的困难与挑战,最后找到宝藏,并与同伴分享美食。
相信大家都听过这样一则故事:在很久很久以前,老山羊在菜园里收白菜,小白兔和小灰兔也来帮忙了,老山羊为了感谢它们,分别给他们送了一筐大白菜,而小白兔却说:“我不要大白菜,我要菜籽,我要回家自己种白菜。”这不就是“授人以鱼不如授人以渔”的道理嘛,我们希望更多的孩子如小白兔一样,不只是得到“宝藏”,而是希望他们能够在寻找“宝藏”的过程中获取探索过程中所蕴藏的“财富”,开阔眼界的同时增长见识、锻炼意志、增进友情。
此次小班组“寻宝之旅”秋游实践活动,既丰富了幼儿的知识,使孩子们学到了许多在课堂内学不到的知识,见到了平时生活常见的物品,但却高于生活的知识,同时也让孩子们在幼儿园的生活变得更愉快,更充实,更丰富,收获了许多珍贵、快乐的回忆。

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