濂溪区怡康小学：齐思教育路，交流促进步
1月23日上午，濂溪区怡康小学《同一益智器具在不同年级中的差异化教学实践》课题组研讨课活动在校多媒体教室如期举行。活动由课题负责人胡海燕校长主持，课题组全体成员参与。
活动开始，由三位实验教师分别展示了不同年级的三节“四巧板”益智课。杨茜老师陪着一年级的小朋友有序地“玩”四巧板，大大激发了学生的兴趣；王程老师带着三年级孩子在盒装的基础上变换四巧板，引导学生探索解法的多样性，培养了学生的创新意识；金志超老师则结合数学学科知识特点，和六年级学生一起探讨四巧板拼图中的轴对称、旋转。
随后进入讨论时间。三位实验教师就各自展示的益智课进行了简单地说明，课题组成员就日常研究过程提出了一些发现和困惑，特别是就“如何让学生能表达”这一问题，大家展开了积极地讨论。思维火花在争论中迸发！经过激烈地讨论，大家达成共识：教师需加强学习、大胆尝试；要引导孩子去观察、去思考，有了观察和思考，才能有所表达。
最后，校长胡海燕作活动总结。她指出，下一阶段研究方向：1、如何引导学生去观察；2、结合学生实际情况提出不同年级学生表述的具体要求；3、拼摆四巧板过程中的术语进行统一；4、四巧板益智课堂如何进一步延伸。
此次活动的开展，再次加深了课题组成员对思考力培养意识，促进了成员间的交流，加快了课题研究的进程。
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