柯城区礼贤小学：用“有礼教育”培养小贤士
徐 佩
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”4月25日下午4点，柯城区礼贤小学一年级的孩子们正在朗读《弟子规》中有关“孝”的句子。
在教室里，老师带领孩子们学习“二十四孝故事”。
“这两天学校正在开展‘礼之孝 书中悟’为主题的读书节活动。这期间，一年级的孩子在‘四点钟学校’时间诵读古训、古诗，讲二十四孝故事等。”礼贤小学教导主任杨梅告诉记者，本次读书节活动是学校“明礼”系列活动之一，学校从孩子们进校第一天就开始培养他们成为知礼、有礼、礼孝善行的小贤士。
知礼有礼 礼在日常
在读书节上,孩子们读孝文、诵孝诗、唱孝歌、赞孝人、行孝事，对传统孝文化有了进一步理解。“孝是德之本，是‘礼’的基本表现之一，一年级的孩子理解不了行事为人的道理，但对孝顺父母、尊敬老师有切身体会。”读书节活动为期21天，礼贤小学一年级语文组老师杨祺介绍，把读书节的时间拉长，也是希望“一日一孝行”的习惯能延续下去，让孝心美德永驻孩子心间。
在实践课上，孩子们上街宣传“有礼出行”。
从孩子进入礼贤小学的第一天起，他的学礼之路就开始了。去年9月，礼贤小学第一批新生入学报到。“始业日”当天，老师带着孩子们参观教学楼、体育馆、食堂，从课堂礼、升旗礼到用餐礼、问候礼、集队礼，老师一一解释，让孩子们对“礼”有了初步认识。
不仅校园生活要有礼，生活中更要知礼守礼。春节要守待客、作客礼；清明远足要守环保礼；社会实践时要礼善他人……学校的大活动、小聚会，也都离不开一个“礼”字。“每次活动老师都会给孩子们做一个有礼学习单，让孩子们在活动中谨记有礼。”教导主任杨梅相告，为把“有礼”的好习惯延续下去，学校整理编篡了《明礼——礼贤小学学生手册》，学生每人一本，放在身边时刻提醒自己要知礼有礼。
清明远足活动中，孩子们主动捡起地上的垃圾。
明礼齐贤 身正为范
每天上午7点20分，不论刮风下雨，你总能在学校门口看见一个高瘦的身影——礼贤小学校长陈勇正在迎接来上学的孩子们。“校长早上好！”“你好！”这是每天礼貌用语的第一课。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。除了制定规矩、教授礼仪，礼贤小学孩子们良好的教养更来自于教师们潜移默化的影响。
“挺直腰背，认真听讲”老师正在教孩子们课堂礼。
新生入校时，学校给孩子们准备了装有文具的“礼贤包”。老师双手捧着“礼贤包”，微躬着身体举到孩子身前，说：“欢迎你来到礼贤小学。”不少孩子也会双手接过“礼贤包”，并主动说声“谢谢”。
随手捡起校园垃圾；下课离开教室前摆放好讲台物品；与孩子见面时亲切打招呼……除了平时有礼的言行，老师们还常在微信群中讨论“教师有礼”的感悟，总结自己的经验，反省不足。“‘明礼齐贤’是我们对孩子们的期望，也是学校教师的义务与责任。”杨梅说。
在校门口接送孩子的王女士告诉记者:“孩子越来越懂得为父母着想，不仅会主动做家务了，而且比以前更有礼貌了，感谢老师对孩子的教育。”像王女士一样，在场的多数家长也都感受到了自己孩子的变化。
上个学期结束后，礼贤小学在学校微信公众号里做了一份问卷调查表，了解家长对学校教育的满意情况。其中一个问题：您觉得您的孩子进入小学后哪些方面进步最大？据学校统计，有90.2%的家长选择了“文明礼仪”。校长陈勇告诉记者：“有礼教育是学校始终贯彻的办学思想，树人育人，先成人后成才，学校的有礼教育将为孩子的未来发展奠定坚实的基础。”
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在校门口接送孩子的王女士告诉记者:“孩子越来越懂得为父母着想，不仅会主动做家务了，而且比以前更有礼貌了，感谢老师对孩子的教育。”像王女士一样，在场的多数家长也都感受到了自己孩子的变化。
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