记阳明小学的“1445心学万里行”教学实践
走进阳明小学，浓厚的“阳明气息”扑面而来：知行馆、博学楼、明德楼、至善厅古朴雅致，别具特色的阳明文化长廊，图文并茂地展示着王阳明的语录、诗歌、故事、典章，处处让人浸染在儒学圣贤的谆谆教诲之中。
阳明小学前身为鹤池苑小学，2014年10月31日，学校正式更名。以此为契机，阳明小学通过挖掘和传承阳明文化，找准阳明文化和小学思想教育之间的切入点，提炼出适合学校发展的精华，引领师生自觉追求高格调的富有生命活力的学校精神。
“求知善行”的校训、“续写知行合一的新传奇”办学理念、校歌《传奇》……近年来，阳明小学将这些阳明文化元素串珠成线，让校园里的师生潜移默化接受先贤思想的熏陶和感染。“学校的文化建设非常好，走进校园，让人不由自主地与圣贤开展交流。”家长刘小燕说。
在晨曦中，悠扬的音乐开启，阳明小学的全体教师与学生一起诵读、一起陶醉，琅琅的诵读声响彻校园；午间，学校开放书吧，学生可随意挑选自己喜爱的书本阅读，还可参加学校组织的“听、讲阳明故事”活动；通过“一静二悟三思四行”四个简单有效的步骤，学生在静悟中认识自己、检讨自己、总结自己。“这就是我们学校开创的‘阳明晨诵、阳明午读、阳明静悟’的一日学习模式。”校长马士力告诉记者，以“阳明”冠校名，就要有阳明文化的显性文化，更要通过体验课程体悟到阳明文化。
经过数年的完善和发展，学校的“一日学习模式”从最初的试点班到全面铺开，成效明显。上月，在全市“阳明文化进校园”活动启动仪式上，市教育局明确提出各地各校积极推广阳明小学“晨诵-午读-静悟”一日学习模式等课程。“晨诵让我的语感变得更好，午读让我静心，静悟让我看到自己的缺点和优点，让我学会了快乐、健康、友好的成长。”学生顾泽瑜告诉记者，学校的这些必修课，让他每一天都有收获。
“一日学习模式”仅是阳明小学“1445心学万里行”课程中的一项。开门典礼、开学典礼、毕业典礼、传奇大奖颁奖典礼等“四大典礼”，以及“四大节会”、“五大体验课”等都是学校践行和弘扬阳明文化的“落脚点”。
除此之外，近年来阳明小学潜心创作以阳明文化为主的原创作品，微电影《吾心光明》、表演唱《吾心光明》、《阳明的故事》系列读本等受到了国内专家、学者的一致好评，学校师生在作品的创作、参与中感悟“知行合一”。“在阳明小学读书的这些年，我的心中种下了阳明文化的种子。通过参与丰富多样的阳明文化主题活动，那些‘知行合一’的道理，在我心中生根发芽、茁壮成长，也必将照亮我未来的路。”毕业生吴主越说。
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经过数年的完善和发展，学校的“一日学习模式”从最初的试点班到全面铺开，成效明显。上月，在全市“阳明文化进校园”活动启动仪式上，市教育局明确提出各地各校积极推广阳明小学“晨诵-午读-静悟”一日学习模式等课程。“晨诵让我的语感变得更好，午读让我静心，静悟让我看到自己的缺点和优点，让我学会了快乐、健康、友好的成长。”学生顾泽瑜告诉记者，学校的这些必修课，让他每一天都有收获。
“一日学习模式”仅是阳明小学“1445心学万里行”课程中的一项。开门典礼、开学典礼、毕业典礼、传奇大奖颁奖典礼等“四大典礼”，以及“四大节会”、“五大体验课”等都是学校践行和弘扬阳明文化的“落脚点”。
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