迎泽区对1300名小学教师进行素养监测

本报讯昨日上午，迎泽区教育局对全区1300名50岁以下的小学教师进行素养监测，首次在全国创新使用“作业盒子”智能软件呈现试题，教师们在手机上作答，通过这样的方式，对教师专业素养进行大数据分析，以考促学。
　　迎泽区共有36所小学的语文、数学、英语、音乐、美术、科学、思品、综合实践八门科目的教师同时接受监测。上午9时10分，记者在青年路小学监测点看到，教师们正在“考试”，他们在手机上答题，还不时打着草稿。迎泽区教研室主任程惠萍介绍，试题均由区教研室教师精心编制，体现了时代性、生活性、开放性和创新性，涵盖面广，通过对教师们应知应会知识以及专业素养方面的监测，并不是要“考住”教师们，而是让教师们发现自身的短板，找到差距，同时，借助智能软件平台，获取相关大数据，可以更有针对性地开展教研工作，强化引领作用。
　　发展学生核心素养，关键是教师核心素养的提升。2015年，迎泽区教研室基于教师备课与上课的实际需求，精心编撰了《迎泽区小学学科素养提升系列丛书》24本，指导教师们深入学习学科系列知识，促进教师们专业水平的提升。三年来，教师们不断“充电”，适应新需求。昨日的素养监测也是对“充电”结果的一次检验。

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