市回民中学教师胡海东：因材施教打造“有趣”的化学课堂

　　商丘新闻网讯（记者甜甜建铭）今天，我们将向大家介绍市回民中学优秀教师的事迹，展现当代教师风采。今天就让我们一起走进化学老师胡海东和他的化学课堂。
正在给学生讲课的这名老师就是胡海东，毕业于河南大学化学专业，已经从教二十多年，他的课堂总是充满激情又不失风趣幽默。化学对于很多学生来说，学起来特别的吃力，胡海东在每学期的第一节课总会耐心的给同学们讲如何学好化学。
商丘市回民中学教师胡海东：自然科学包括化学，物理，生物，这都需要实验，通过实验先去假设，假设以后然后再去验证，验证以后再去归纳出结论，然后再运用这个规律再去学习，反复求证，这是学好化学和其他自然科学的一个基本的思路。
很多学生一提到化学总想到一些难记的名词和繁杂的公式，使得他们对这门学科望而却步。为了激发学生的学习兴趣，胡海东除了在课堂上多给同学们做一些化学演示实验之外，他还会利用大家感兴趣的事情来吸引他们的注意力。
商丘市回民中学教师胡海东：根据化学学科，这一学科的特点，也是实验的探究为基础来引导学生，启发学生，来进入这一门学科，让学生感兴趣，然后才能慢慢学好它，兴趣是最好的老师/现在网上做的一些很多那个视频，他们非常感兴趣的视频，我把它带入化学这个殿堂来，孩子嘛，十几岁的孩子有好奇心，只要能引起他的好奇心，就会让他感兴趣，引入这个化学的殿堂让他跟着你去学，一定是能学好的。
胡海东告诉我们，每个孩子的情况不一样，水平也不同，如果采用统一的教学模式，肯定不能让学生得到提高，因此他因材施教，力求让每一个学生都能学好化学。
商丘市回民中学教师胡海东：普通班就采取以课本为主慢慢来，好学生就采取拔高这一方式。不同的学生不同的层次，要采取不同的办法。你比如说一班的学生你就可以把课本上的知识点给他总结出来，让他去一点一点的去学。对于重点班的同学，我可以给他归纳总结找出规律，让他自己去理解，然后去解决问题，这个方法是不一样的。
老师教的好，学生就听的认真，学的仔细，正因为如此，学生们不仅喜欢他的化学课的课，也对他更加亲近，课上课下总爱向胡海东请教问题。
学生陈豫枭：我觉得我们胡老师是个特别热情，特别开朗的一个人，他经常会帮助我们同学解决各种各种的疑难问题，对于我们的问题从来都不会拒绝，就算是在别时间他也会热情的解答，最后我觉得他是一个特别棒的人。
学生常珊：胡老师比较符合我们就是能听懂，比较接地气，然后通俗易懂，然后学生都比较喜欢上他的课。
从教二十多年来，胡海东教了很多的学生，也多次荣获优秀班主任等称号，虽然资历深、经验足，胡海东仍然表示要继续钻研教学业务，更好的帮助学生学习。
商丘市回民中学教师胡海东：我每年都去到郑州各大学里面，中学里面去跟人家交流学习，然后去把学习到的新的知识新的里面带回来，教给学生，如果自己不去充实，这个知识肯定有枯竭的那一天，所以学生在成长，时代在进步，知识在变化，那自己的知识也必须要更新，不更新不能满足学生的需要。

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