常德新闻网(通讯员 杨思敏 罗震 文/图)常德市第十七中学是所郊区中学,近日,七年级新生开学一周了,老师都没有按课本授课,而是开展了新生入学教育。
该校为了帮助学生适应小学生到初中生的角色转变,了解初中生活的基本特点和要求,同时形成良好的行为习惯、学习习惯,该校首开兄弟学校之先河,停课一周,举行了丰富多彩的入学周教育。入学周教育以全校范围的开学典礼为始,以主题安全教育课为止,涵盖了对学生“衣食住行”的指导、对“坐立站”的训练、以及对“德智体美劳”的启发,重点致力于对学生沟通能力、合作能力、动手能力的培养,帮助学生形成集体意识、主人翁意识。
学校校长助理罗震指出,这一方案学校早在上学期期末就已提交教师例会进行讨论。方案一经提出,就得到了广大教师的拥护。老师们普遍认为学习习惯、行为习惯是影响学生学习成果的重要影响因素。特别是学生从小学升入初中,面临着从两门学科到七门学科的转变、从走读到寄宿的转变,对孩子们心理、生理都巨大的考验。
良好的开始是成功的一半。该校以高中入学军训为灵感,结合本校实际制定的详细、完善的“入学周”教育方案。方案要求各处室、各班主任及各科任老师精诚团结、分工合作、各司其责地完成各项主题教育。学生工作室组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,还针对寄宿生开设了内务整理、就餐纪律等特色课程。教学科研室带领学生认识校园、了解上课纪律和考试纪律等。班主任组织学生认识新同学、新老师,组织班委、制定班规。体育教师带领孩子们学习课间操、跑操,练习队列队行。最后,学校还组织了“安全教育第一课”和“阳光学生标准”的学习。
短短五天时间的“入学周”教育活动给孩子们一次身心的洗礼,给老师们一次教育理念和方式的革新。据悉,该校将秉持传承与创新并重的理念进一步完善入学周教育的内容、丰富入学周教育的形式,将“三礼一节”——入学礼、成长礼、毕业礼和艺术节,打造成学校校园文化建设最闪亮的名片。
安全教育第一课
队列队形之站如松
学习日常行为规范
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