教师王宏新：用心发现学生的优点
2004年，被评为县人大代表，2005年被评为阳新县人民陪审员。自入党以来，她多次被评为三溪镇优秀共产党员。她就是实验二小教师王宏新。
自1986年参加教育教学工作以来，王宏新一直担任语文老师兼班主任。从教三十多年，她兢兢业业，勤勤恳恳，无怨无悔，勇挑重担，勇于创新，教学工作搞得有声有色，令学校满意、家长满意、学生满意。
2017年9月1日，学校安排她担任六（11）班语文兼班主任工作。六（11）班是全校有名的差班，留守生、学困生、单亲学生多。在她准备接手工作时，许多知情老师提醒她：“差班压力大，你副高职称都到手，为啥？”她却没有因难而下，笑着对好心提醒的老师说：“这是领导对我的信任，我不应该拒绝！”
接手后，困难重重，才知道肩上的担子有多重。通过一段时间的了解，王宏新发现，虽然该班学生底子差，习惯差，纪律涣散，但班上学生为人憨厚，老实肯吃苦。
用心发现了学生的优点，王宏新扬长避短，从习惯抓起，夯实基础，要求学生在课堂上认真听讲，认真完成各科家庭作业。学生们也很配合，学生的学习兴致高涨，成绩突飞猛进，各项工作开展得有声有色。
一学期下来，班里学生的语文、数学、英语追上来。语文、数学甚至进入前三，王宏新因此得到学校领导多次表扬，也得到家长和学生的支持与信任。
王宏新到底是如何做的呢？记者了解到，她班学生成绩参差不齐，在平时的教学中，她因人施教，因材施教。比如，在布置预习作业时，她要求学困生只是读、标、圈、画，而优等生则要求在此基础上做预习笔记，并让学生标注自己不懂的问题以及读后的感受，这样来，既避免了学困生的吃不消又解决了优等生的吃不饱，为接下来的上课做好了充分准备。
当碰到好的教材，她将抓住契机，给学生增加心灵鸡汤，让学生明白任何成绩的取得是来之不易的，付出才能有回报。
王宏新的付出有了回报。在2018年的全县统考中，实验二小的语文成绩全县第二，数学成绩全县第三，这么好的成绩打破了该校零的记录，这些成绩都是王宏新所教的班级取得的。成绩一公布，校领导和年级老师称她班师生为功臣。
王宏新不但爱岗敬业，且爱生如子，尤为关心留守学生。她班有位女学生，从小父母离异，父亲一直在外地打工，与年迈的奶奶相依为命。开学初，这个同学由奶奶带着来学校，她因是一名插班生，学校是不给新生准备书本的。当王宏新告诉学生不发新书时，这个女同学和奶奶显得无计可施，不知道去哪儿弄到教材。
这时，王宏新看出了这个同学奶奶的担心，当晚就让儿子在网上帮这个女同学购买了教科书。几天后，当王宏新把新书交给这个女同学时，同学的奶奶非常感激地说：“王老师，谢谢您！多少钱，我们给。”而王宏新却善良地撒谎说：“这是学校的，不需要钱。”此后，这个奶奶逢人便说：“王老师真是一个好人！”
王同学是王宏新班里的一名留守生。该学生学习习惯很差，经常不完成家庭作业。为帮助他改掉恶习，王宏新加了该学生爷爷的微信号，及时与王同学的爷爷取得联系。
有时，王宏新会利用节假日的时间去王同学家辅导其做作业。经过一学期的针对性辅导，王同学也很争气，在毕业考试中，语文、数学都取得了理想的成绩。王同学在外打工的父母得知后，喜不自胜，非常感谢王宏新。
在王宏新的教育生涯中，她一直严格要求自己，她用行动实现着自己的诺言：有一份热发一份热，不辱使命，力争成为一名优秀教师。
记者 周琳 文/摄
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