道阻且长，行则将至——记濂溪区第一小学教师罗康
九江新闻网讯 罗康，本科学历，获理学学士学位，中共党员，小学数学一级教师，现任濂溪区第一小学五（5）班数学老师兼班主任、校教科室副主任，2017年被评为濂溪区优秀教师。
为孩子领跑 让数学美丽
罗老师对数学教学有着赤子般的情怀和鲜明的教学个性。在教学中，罗老师常把生活中的数学素材带到课堂，让学生在其中学习数学、感受数学，培养学生用数学的眼光观察世界、体验生活，人人学有价值的数学。当发现学生在简便运算时，常常只交换了数字，忘了交换运算符号时，罗老师联系到每周换座位的生活素材，告诉孩子们，数字宝宝前面的运算符号是它们的书包，数字宝宝换座位时，别忘了带上各自的书包哦！
经过罗老师生动解说，孩子们的正确率提高了不少。她的数学课堂上，有时候一节课只讲一道题，她带领学生一齐思考，引导学生在交流的过程中欣赏同伴，完善自己。越思考越深，方法也越来越好。透过一道题，孩子们往往能够学到或自己发现一些方法和规律，体验思维的魅力。期末复习时，罗老师也常变换单调、枯燥的复习模式，让同学们将知识点以思维导图、手抄报等形式进行梳理。在学好数学的同时，还享受数学的有趣和美丽。她班上的孩子不管是数学竞赛还是数学考试，表现都十分出色。
静水深流 高蝉远韵
罗老师深知专业成长是一名教师安身立命的核心力量。因此，她一直坚持阅读，阅读教育专著，阅读文化典籍，加强文化修养和理论素养。同时，积极参加各级各类竞赛活动、培训活动，不断提高自己的专业素养。她加入了“学科益智课堂教学中学生思维品质培养的实践研究”的课题研究。在益智课的教学中，孩子们逐渐从接受式的学习模式中解脱出来，进行了有效的自主学习，在合作中解放了思维。为了让教学更有新意，她还引入了个性化的作业方式——“作业盒子”，与学生们进行线上交流，并使用至今。
她曾参与小学数学北师大版《口算速算天天练》一年级分册的编辑工作。2017年9月，作为学校第一批参与省教育厅“千校手拉手”活动的老师，她跟随校领导来到新疆阿克陶县木吉乡小学，给那里的孩子们上了生动的数学课。同年10月，参加了“全国读讲精练教学法研究会第十七届年会”，并荣获说课特等奖。
以爱之名 还之以心
去年9月份，她接任了这个班的班主任。辛劳、琐碎，是班主任工作的真实写照：每天的晨检、午检，学生的卫生、礼仪习惯的养成、学校关于学生信息的及时通知、因人而异的教育引导、还有家校联系等。在平常的工作中，她更是将学生的安全放在第一位。今年六一年级专场比赛结束后，全班孩子都被家长接走了，教室里只剩下了杨同学。当时已经是晚上10点了，罗老师在了解情况之后，拨打了他家长的电话，可是没打通。出于对学生安全的考虑，她骑上了电动车，将杨同学安全地送回了家。就这样，她在每一天的平凡和琐碎中，充实着自己的生命。
为了让孩子们更加融入这个大家庭，她赋予每一位孩子“特权日”的优待。例如：在过生日的这一天，小寿星可以选择坐在自己喜欢的座位上，被换座位的同学必须无条件答应。为了加强班级的凝聚力，她积极地带领孩子们参加学校的各项活动。罗老师不懂足球，但她课间向班级小球员请教。她懂得了比赛过程中，想替换球员，需要经过裁判员的同意；她懂得了什么是越位；她还懂得了任意球的判罚方式......在正式的班级足球比赛中，罗老师更是场场在旁加油助力，自掏腰包给小球员们买水喝，给予支持和鼓励。在她的带领下，她们班在2017年秋季运动会上取得了年级组入场式第一名的好成绩，在2018年六一年级专场比赛中荣获第二名，并参加了全校的六一汇演。
“爱在左，责在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这句话一直根植在她的内心深处，激励着她默默前行：静下心来教书，潜下心来育人，使学生有尊严、有爱心、有责任地成长，享受教育的幸福，提升生命的价值。（来源：濂溪区第一小学供稿）
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为孩子领跑 让数学美丽
罗老师对数学教学有着赤子般的情怀和鲜明的教学个性。在教学中，罗老师常把生活中的数学素材带到课堂，让学生在其中学习数学、感受数学，培养学生用数学的眼光观察世界、体验生活，人人学有价值的数学。当发现学生在简便运算时，常常只交换了数字，忘了交换运算符号时，罗老师联系到每周换座位的生活素材，告诉孩子们，数字宝宝前面的运算符号是它们的书包，数字宝宝换座位时，别忘了带上各自的书包哦！
经过罗老师生动解说，孩子们的正确率提高了不少。她的数学课堂上，有时候一节课只讲一道题，她带领学生一齐思考，引导学生在交流的过程中欣赏同伴，完善自己。越思考越深，方法也越来越好。透过一道题，孩子们往往能够学到或自己发现一些方法和规律，体验思维的魅力。期末复习时，罗老师也常变换单调、枯燥的复习模式，让同学们将知识点以思维导图、手抄报等形式进行梳理。在学好数学的同时，还享受数学的有趣和美丽。她班上的孩子不管是数学竞赛还是数学考试，表现都十分出色。
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罗老师深知专业成长是一名教师安身立命的核心力量。因此，她一直坚持阅读，阅读教育专著，阅读文化典籍，加强文化修养和理论素养。同时，积极参加各级各类竞赛活动、培训活动，不断提高自己的专业素养。她加入了“学科益智课堂教学中学生思维品质培养的实践研究”的课题研究。在益智课的教学中，孩子们逐渐从接受式的学习模式中解脱出来，进行了有效的自主学习，在合作中解放了思维。为了让教学更有新意，她还引入了个性化的作业方式——“作业盒子”，与学生们进行线上交流，并使用至今。
她曾参与小学数学北师大版《口算速算天天练》一年级分册的编辑工作。2017年9月，作为学校第一批参与省教育厅“千校手拉手”活动的老师，她跟随校领导来到新疆阿克陶县木吉乡小学，给那里的孩子们上了生动的数学课。同年10月，参加了“全国读讲精练教学法研究会第十七届年会”，并荣获说课特等奖。
以爱之名 还之以心
去年9月份，她接任了这个班的班主任。辛劳、琐碎，是班主任工作的真实写照：每天的晨检、午检，学生的卫生、礼仪习惯的养成、学校关于学生信息的及时通知、因人而异的教育引导、还有家校联系等。在平常的工作中，她更是将学生的安全放在第一位。今年六一年级专场比赛结束后，全班孩子都被家长接走了，教室里只剩下了杨同学。当时已经是晚上10点了，罗老师在了解情况之后，拨打了他家长的电话，可是没打通。出于对学生安全的考虑，她骑上了电动车，将杨同学安全地送回了家。就这样，她在每一天的平凡和琐碎中，充实着自己的生命。
为了让孩子们更加融入这个大家庭，她赋予每一位孩子“特权日”的优待。例如：在过生日的这一天，小寿星可以选择坐在自己喜欢的座位上，被换座位的同学必须无条件答应。为了加强班级的凝聚力，她积极地带领孩子们参加学校的各项活动。罗老师不懂足球，但她课间向班级小球员请教。她懂得了比赛过程中，想替换球员，需要经过裁判员的同意；她懂得了什么是越位；她还懂得了任意球的判罚方式......在正式的班级足球比赛中，罗老师更是场场在旁加油助力，自掏腰包给小球员们买水喝，给予支持和鼓励。在她的带领下，她们班在2017年秋季运动会上取得了年级组入场式第一名的好成绩，在2018年六一年级专场比赛中荣获第二名，并参加了全校的六一汇演。
“爱在左，责在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这句话一直根植在她的内心深处，激励着她默默前行：静下心来教书，潜下心来育人，使学生有尊严、有爱心、有责任地成长，享受教育的幸福，提升生命的价值。（来源：濂溪区第一小学供稿）
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