玉环市司法局“四步法”推进未成年人社区矫正工作
玉环市司法局针对未成年社区服刑人员身心特点，“四步法”做好未成年人教育矫正工作，再犯罪率连续多年为零。
一、抓好教育，打牢思想“根基”。针对未成年社区服刑人员年龄特点，邀请妇女儿童专家、青年律师、专业社工等亲和力较强、青少年工作经验较丰富的人士开展法制、道德、文化教学15次，着力在转化思想、转变观念、灌输知识、矫正恶习上下功夫。综合利用现代科技手段，新增“互联网+”社区矫正app专题教育等方式，开展社区矫正线上学习200多小时，增强学习趣味性、互动性、有效性。组织打扫儿童图书馆、手工义卖、探访敬老院等义工服务112次，帮助未成年社区服刑人员在劳动中寻找自我价值，培养正确人生观、价值观。
二、注重疏导，破解心理“藩篱”。通过政府购买服务方式，聘请4名有高级心理咨询师资格的社工参与矫正工作，建立一支高素质、高效能的专业心理矫正队伍。针对未成年人自控能力差、模仿力强、易冲动等心理特点，将心理矫治作为对未成年社区服刑人员矫正工作的重中之重，建立单独心理档案；2017年，共开展专业心理辅导51次。通过家常式聊天、入户家访、情感沟通、正面引导等方式对未成年社区服刑人员进行心理咨询和治疗，实现“一周一电话、一月一家访、一季一测评”，帮助未成年社区服刑人员解决心理问题。
三、严格监管，砌好制度“围墙”。严格按照《社区矫正实施办法》进行教育管理，落实未成年社区服刑人员报到报告、请销假审批、禁止令执行、考核奖惩、走访谈话等管理措施，每月开展家庭、社区走访2次、个别谈话2次。严格落实信息化监管，通过定位手机、社区矫正手机app定位，以及面部识别等技术手段，构牢“电子围墙”，实现24小时轨迹监控分析，有效进行未成年社区服刑人员违规预警。坚持把未成年社区服刑人员与成年社区服刑人员分开监管、单独教育，矫正宣告、报告报到、奖惩训诫等均不公开进行，为未成年社区服刑人员提供良好的矫正环境。
四、深化帮教，体现亲情“关怀”。建立“矫正机构—家庭—社会”的帮教共同体，将未成年社区服刑人员家属纳入矫正小组，共同做好未成年社区服刑人员日常监管、教育引导、就学就业帮扶工作。督促法定监护人履行抚养、监管义务，鼓励监护人共同参与矫正教育学习，每月对监护人进行走访并围绕未成年人教育监管问题开展1次专题谈话。密切关注未成年社区服刑人员家庭动态，鼓励家庭成员以身作则、对未成年社区服刑人员进行良好引导，对其不良行为及时提醒、及时教育、及时报告，强化家庭教育感化作用。
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一、抓好教育，打牢思想“根基”。针对未成年社区服刑人员年龄特点，邀请妇女儿童专家、青年律师、专业社工等亲和力较强、青少年工作经验较丰富的人士开展法制、道德、文化教学15次，着力在转化思想、转变观念、灌输知识、矫正恶习上下功夫。综合利用现代科技手段，新增“互联网+”社区矫正app专题教育等方式，开展社区矫正线上学习200多小时，增强学习趣味性、互动性、有效性。组织打扫儿童图书馆、手工义卖、探访敬老院等义工服务112次，帮助未成年社区服刑人员在劳动中寻找自我价值，培养正确人生观、价值观。
二、注重疏导，破解心理“藩篱”。通过政府购买服务方式，聘请4名有高级心理咨询师资格的社工参与矫正工作，建立一支高素质、高效能的专业心理矫正队伍。针对未成年人自控能力差、模仿力强、易冲动等心理特点，将心理矫治作为对未成年社区服刑人员矫正工作的重中之重，建立单独心理档案；2017年，共开展专业心理辅导51次。通过家常式聊天、入户家访、情感沟通、正面引导等方式对未成年社区服刑人员进行心理咨询和治疗，实现“一周一电话、一月一家访、一季一测评”，帮助未成年社区服刑人员解决心理问题。
三、严格监管，砌好制度“围墙”。严格按照《社区矫正实施办法》进行教育管理，落实未成年社区服刑人员报到报告、请销假审批、禁止令执行、考核奖惩、走访谈话等管理措施，每月开展家庭、社区走访2次、个别谈话2次。严格落实信息化监管，通过定位手机、社区矫正手机app定位，以及面部识别等技术手段，构牢“电子围墙”，实现24小时轨迹监控分析，有效进行未成年社区服刑人员违规预警。坚持把未成年社区服刑人员与成年社区服刑人员分开监管、单独教育，矫正宣告、报告报到、奖惩训诫等均不公开进行，为未成年社区服刑人员提供良好的矫正环境。
四、深化帮教，体现亲情“关怀”。建立“矫正机构—家庭—社会”的帮教共同体，将未成年社区服刑人员家属纳入矫正小组，共同做好未成年社区服刑人员日常监管、教育引导、就学就业帮扶工作。督促法定监护人履行抚养、监管义务，鼓励监护人共同参与矫正教育学习，每月对监护人进行走访并围绕未成年人教育监管问题开展1次专题谈话。密切关注未成年社区服刑人员家庭动态，鼓励家庭成员以身作则、对未成年社区服刑人员进行良好引导，对其不良行为及时提醒、及时教育、及时报告，强化家庭教育感化作用。
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