龙城四小获评省“书香校园” 师生随处可读

课间休息时，不少学生会在诚信书柜和愉悦书吧浏览图书。
　　2017年广东省“书香校园”创建系列活动启动后，全省共有1000余所学校参与申报该年度“书香校园”评选，7万余名老师、家长和学生报名参加“点灯人”和“阅读之星”评选。经各地级市教育局和省属学校初评，省级评委会复评，日前，2017年广东省“书香校园”创建系列活动结果正式公布，共评出省级“书香校园”121所、省级“点灯人”177名和省级“阅读之星”108名。其中，龙门县龙城第四小学凭借鲜明的阅读特色从千余所学校中脱颖而出，获评广东省“书香校园”。
　　打造“随手可读”校园书香环境
　　名言警句、文化墙、书法展示、书吧……走进龙城第四小学，一股浓郁的书香气息扑面而来。
　　该校校长陈善祥介绍说，为了培养师生“多读书、好读书、读好书”的良好习惯，学校开展了以“书香伴我成长、书香溢满校园”为主题的读书创建活动，而创建的第一步就是要营造良好的校园氛围。
　　为加强校园建设，打造“随手可读”的书香环境，学校在校园的每一个角落、每一处墙壁都张贴了宣传画、警示标语，让每个学生随时都能感受到浓浓的文化气息。同时，学校还加强了图书室、阅览室的建设，每班单独设立图书角，设有“读好书”“读书心得”“好书推荐”等专栏，采用“学校配、学生捐、班级管”的操作模式，充分调动学生的阅读积极性。学校开设的校刊《小玉兰》，则是让师生发挥写作能力、展示作品的平台。
　　每到课间休息的时候，总能看到教学楼楼梯间、拐弯处有不少学生伫立，原来学校为了扩大阅读空间，在这些地方设立了诚信书柜和愉悦书吧，让师生随手可读。陈善祥说，让学生自由选择，自行进行借还登记。几年来，学校从未丢失过一本书，这样既培养了学生良好的读书习惯，又培养了学生诚信的良好品行，一举两得。
　　举办各式读书活动培养阅读习惯
　　除了营造良好的校园氛围，培养学生的读书习惯更为重要。学校积极开展各种阅读活动，创新阅读方式，培养读书习惯，形成了“人人爱读书”的阅读氛围。
　　学校每周都设定相当的阅读课，保证学生的阅读时间，同时要求老师每周阅读论著不少于5篇。陈善祥说，自2013年以来，学校每年举办一次“书香伴我成长”读书节活动，让学生尽情享受阅读、分享快乐，期间开展了一些如书签制作、读书抄报、优秀读后感、经典诵读等比赛活动，读书节结束后进行“书香家庭”“读书之星”“书香教师”评比。此外，还扎实开展“三项活动”：“教师读书活动”“学生读书活动”“家长读书活动”，每项活动都有方案、有措施、有总结、有表彰、有收获，真正使全民读书活动开花结果。
　　与此同时，学校还设立了经典诵读课程，定期举行写作比赛、优秀作文作品展等。这些活动的举办，不仅打开了学生的思维，拓宽了知识面，提升了写作水平，更让学生们意识到阅读的重要性，形成良好的读书习惯。
　　陈善祥表示，成功评上广东省“书香校园”对学校是一个莫大的鼓励。接下来，学校将继续加大力度打造书香校园，不断完善校园建设，为擦亮四小品牌添砖加瓦。
　　本组文/图 本报记者黄宇翔 通讯员梁婉梨

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