石门县第五区域教研联组“同课异构”展风采
常德新闻网（通讯员 向金文 文/图） 同样的课堂由不同的老师执教，会展现怎样的精彩？ 3月27日，石门县第五教研联组五年级语数教师“同课异构”教研活动在宝峰街道中心学校举行，参加活动的有石门县教育局副局长赵夏泉、县教研室主任陈志明、县教育局教研员以及楚江街道中心学校、宝峰街道中心学校、二都街道中心学校和永兴街道中心学校的校长、业务校长及所辖的小学五年级语数教师。活动由县教研室副主任戴远政主持。
本次活动以“观摩示范课——教研室领导讲座——分组评课”的形式实现共同成长。
四堂“同课异构”在宝峰街道中心学校三楼五（一）班、五（二）班进行，石门县五完小的何芬老师和三完小的向佐翠老师同上语文课《提灯女神》，宝峰街道中心学校的涂生珍老师和二都街道洲头完小的陈尚妮老师同上数学课《分数的产生和意义》，老师们进行了精彩课堂展示，对同一教材资料进行了不同处理，课堂活动循序渐进，师生配合默契，互动自然亲切。学生自主探究，精彩纷呈。期间，县教育局副局长赵夏泉深入课堂听课，与众多听课教师们一起聚精会神，详细记录。
县教研室主任陈志明在四楼会议室就全县教研工作对全体与会教师进行了解读，谈县教育局教研构想，怎样落实“石门县教育局教育质量提升三年行动计划”，强调教研工作要作为提升教育质量的抓手，解析教研工作要面向“全体、全程、全面”。希望老师要敬畏课堂，敬畏学生，敬畏课前准备，敬畏知识，敬畏自身的仪表，敬畏自身内心的真诚。
随后，语文组、数学组分别到会议室和录播室进行评课。在评课现场，首先是教者谈自己的教学反思，再就是各中心校推出的发言人就这节课的教学内容、学生活动、问题设计、教学艺术等进行了深入的剖析和探讨。思想的碰撞，灵魂的交融，大家就教学理念及教学的有效性各抒己见，畅所欲言，竞相挑刺，好不热闹。语文组，这两堂语文课堂课很好的把握了教材，目标的设计，积极倡导了自主、合作、探究的学习方式。注重朗读，关注学生，注重方法指导。何老师有活力，向老师很温婉。同时抛出问题引发大家讨论：在教学过程中怎样回应自己预设的教学目标？学生启而不发该怎么办呢？数学组，两堂数学课坚持教学来源于生活，非常注重多元思维训练，让学生在动手操作中学习数学，涂老师练习设计新颖，层层递进；陈老师“说一不二”导入新颖。数学组评课火药味很足。指出教者讲得多，学生活动多，教者没有好好引导总结归纳。
同课异构教研活动以“如何构建有效课堂”为主题，以上课、听课、课后集体评议形式进行，旨在提高教师的专业素质成长，创设高质量的教学课堂，促进教研联组师生共同进步，提高课堂教学的有效性。
教研活动现场
宝峰街道中心学校涂生珍老师上数学课
石门三完小向佐翠老师上语文课
数学课上同学们或画或折或摆理解分数的意义
数学组评课
语文组评课
县教研室主任陈志明就全县教研进行讲座
县教育局副局长赵夏泉（左一）和老师们一起听课
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教研活动现场
宝峰街道中心学校涂生珍老师上数学课
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