永 轩：再学习、再领会、再提高
再学习、再领会、再提高
—— 一论深入学习贯彻习近平总书记对湖南工作的重要讲话指示精神
永 轩
思想是行动的先导，理论是实践的指南。
2013年以来，习近平总书记对湖南工作先后作出了三次重要讲话指示精神，思想深邃、内涵丰富，为三湘大地的发展进行了精准指导，提出了明确要求，指明了工作方向，是我们做好各项工作的科学思想武器和根本行动指南。尤其对于地处湘南的永州，经济发展相对滞后，要实现后发赶超，就一刻也不能离开科学理论的指引。
习近平总书记对湖南工作的三次重要讲话指示，最远的是在2013年考察湖南工作时的讲话，最近的是在岳阳考察沿途的重要指示。实事求是地说，我们都进行过学习，有的还不止一次。但也应该承认，我们在学懂弄通做实上还远远不够，在用以武装头脑、指导实践、推动工作上还存在不少差距。
比如，早在2016年3月，习近平总书记参加十二届全国人大四次会议湖南代表团审议，在谈到推进农业现代化时就指出，“新形势下，农业主要矛盾已经由总量不足转变为结构性矛盾。”“解决这一矛盾，根本的还是要推进农业供给侧结构性改革，提高农业综合效益和竞争力。”永州是农业大市，拥有得天独厚的农业资源和良好的生态优势，但在推进农业供给侧结构性改革、推动农业现代化上仍然办法不多、力度不够、成效不大。究其原因，还是对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是对湖南工作的重要讲话指示精神学之不深、悟之不透、用之不好。
学不深，则悟不透;悟不透，则入不了心;不入心，则难以行。浅尝辄止、浮光掠影的学习不行，虚晃一枪、脱离实际的学习更不行。因此，对于全市各级党组织和广大党员干部来说，必须对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是对湖南工作的重要讲话指示精神来一个再学习，来一个再领会，来一个再提高，自觉使之成为指引我们加快建设创新开放新高地、品质活力新永州的指明灯和定盘星。
学习不能仅仅只是了解，而要从心里理解，更要以行动落实。要正确处理好学习和工作之间、理论和实际之间的关系，始终坚持带着感情学、原原本本学、全面系统学、联系实际学，坚决克服学而不思、学而不深、学而不用等问题，防止出现学用“两张皮”的现象。
今年，是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会承上启下的关键之年。
在如此多的重大时间节点上，我们面临的发展形势更加复杂严峻，遇到的问题更加尖锐棘手，肩负的任务更加艰巨繁重。“三大攻坚战”，一战更比一战难。“六大战役”，每一战都是苦战，每一役都是硬仗。很多党员干部反映工作压力这么大，工作事务这么忙，哪有时间、哪能静心搞学习?说到底，这是在为自己思想浮躁不爱学、装点门面不真学、浅尝辄止不深学、借口太忙不愿学找借口、说理由。要知道，我们党历来注重学习，依靠学习由小到大、由弱变强、从胜利走向胜利，学习能力本身就是一种工作能力。我们在学习上多花些时间、多下点功夫，真正学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想特别是对湖南工作的重要讲话指示精神，工作上就会少走很多弯路、少付许多代价，做实起来自然就会得心应手、事半功倍。
“工欲善其事，必先利其器。”磨刀不误砍柴工，这是最浅显不过的道理。历史和现实一再证明，科学理论一经掌握群众，就会成为强大的物质力量。
习近平新时代中国特色社会主义思想特别是对湖南工作的重要讲话指示精神是湖南也是永州新时代奋斗前行的领航灯塔，一旦为全市广大党员干部所掌握，必将激发我们打好打赢“三大攻坚战”和“六大战役”的磅礴力量，助推永州经济社会全面发展;必将有力指引我们把习近平总书记为我们擘画的新时代发展蓝图一步步变为更加美好的现实。
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