九江新闻网讯(熊晶晶)“口语交际”是低段学生最喜欢的课型。你说,我说,大家说,课堂总是异常热闹。在课堂中,老师如何发挥主导作用,带领学生把握说的重点、学会说的方法?10月24日,浔阳小学语文组就口语交际课课型展开研讨。
活动中,刘昱旻老师带来了一节精彩的口语交际课。她通过情境激发学生兴趣,设置环环相扣的游戏调动课堂气氛,借助道具、课件来辅助教学,让学生“愿意说”。在内容上,刘老师大胆采用点拨法,把课堂交给学生——老师引进门,学生大胆说,老师辅以点拨,学生来归纳说的内容,让学生“学会说”。在最后的评价环节,主导权依旧交给学生,学生根据自己罗列的方面评价同学的表现,有理有据,公平公正,他们精彩的发言赢得了所有人的阵阵掌声,将整节课推向了高潮。
课后,听课老师积极发言讨论,发表自己的见解,提出值得探讨的环节,研究更合适的方法。浔阳小学语文组的教研活动从实际出发,让教研更有实效性,把提高教学质量、教学方法和水平作为所有语文老师自己争当优师、名师的永恒目标。
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精彩纷呈“说”课堂——浔阳小学语文组开展研讨课活动
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