河南省基础教育教学研究项目《基于核心素养的高中数学概念教学案例研究》课题开题报告会成功召开

　　
　　日前，2018年河南省基础教育教学研究项目《基于核心素养的高中数学概念教学案例研究》课题开题报告会在鹤壁高中举行。课题组邀请了鹤壁高中、鹤壁市综合高中领导及市教研室课题负责同志等相关专家出席报告会指导工作。
　　会上，课题主持人结合我市高中数学教学实际从课题研究的背景、核心概念的界定、课题研究的目标、课题主要创新点、课题实施的过程、研究基础和条件等八个方面对该课题进行了汇报。课题组成员在会前做了充分的前期调研和准备工作，通过严谨的论证、周密的安排进行了一系列前期研究，并取得了一些初步成果。
　　与会专家对课题紧密联系我市高中数学教学实际，着力解决课堂中出现的问题做了充分肯定。并对研究成员的分工与协调及整合各校资源等问题提出了修改意见，为课题的进一步开展提出了宝贵建议。
　　会后，课题主持人与课题组成员即时召开小组会议，讨论下一步工作安排和实施方案。课题组全体成员一致表示：一定要以此为契机，深化课堂教学改革，把课题研究和实际教学融合在一起，处理好理论和实践的关系，并以课堂为基地，以本课题为抓手，共同努力，扎扎实实，力争把本课题做成品牌课题，为服务我市高中数学教学做出贡献。

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