德胜小学有一个学生、家长都喜爱的“陈妈妈”

如果有天使，那便是你的模样。这句话，献给每一个爱着学生的温暖老师。
老师，一个非常有分量的称呼。你是孩子人生当中非常重要的陪伴者、引导者。因为有了你，孩子悟得为人之道、习得追求幸福和梦想的能力。你身上散发出了阳光般的温暖，正一点点影响着每一个孩子。
温度，就是态度；温度，亦是情怀。
你蹲下身子，照顾孩子失落情绪时，很有温度；你伏案在前，思考课程改革时，很有温度；你循循善诱，帮助孩子纠正错误时，很有温度；你幽默风趣，为孩子带来快乐，也很有温度……
本报推出“温度老师”栏目，寻找杭城有温度、有情怀、有职业梦想的老师，定期推出相关版面。如果你身边有这么一个特别有温度、有情怀的老师，可以关注牛通社微信，在后台留言，向我们推荐。
陈丽燕，德胜小学三（3）班语文老师兼班主任，教龄22年。她曾被评为拱墅区教坛新秀、拱墅区优秀教师、拱墅区学科德育先进教师、拱墅区“有温度的课堂”教师。
在校长袁红强眼里，陈丽燕嘴角总是挂着笑容，乐于接受学校布置的新任务、新挑战；在同事眼里，陈丽燕是个直性子，待人真诚，工作认真负责；在学生眼里，这就是他们的陈妈妈，既温柔又严厉；而在家长眼里，她还是一个可以说说心里话的知心姐姐。
“遇到刺头学生时，你会用什么办法让他听话？”在德胜小学的会议室里，记者抛出这个问题，陈丽燕不假思索地回答：“这么多年，我还真没有遇到过刺头学生。”坐在一边旁听的德育主任陈洁很是赞赏：“其实怎么可能会没遇到，只是陈老师的赏识教育让她从未将孩子做这样的区分罢了。”
清晨的教室门口
她用“拥抱”迎候学生
每天早上6：30，陈丽燕准时起床，她需要为女儿和老公做好早饭，送女儿上学，7：15早早到校，尽管拱墅区已经全面实行“小学生推迟到八点半上学”。
陈丽燕到校后的第一件事，是调整好“作战一天”的准备：重新梳理备课情况。这已是她多年养成的习惯。因为在她看来，只有老师做好了充分的准备，才可以真正提高课堂效率。
8：00前后，学生陆续到校。这个时候，只要没有特殊情况，陈丽燕还有一件非常重要的事情要做。她会提早站在教室门口看向远处，每当看到一个孩子的身影，她就会张开自己的双臂，等待着孩子小跑向前，然后给出这一天的第一个拥抱。
也许，这样的细节在很多人眼里，只是某种形式。但它对303班的学生来说，意义非凡。“被老师拥抱过，感觉整天都特别精神。”学生们认为，这个拥抱是一种肯定、一种鼓励、一种期盼。
类似的细节，陈丽燕这儿还有很多。
春天来了，她会编辑好短信，发给家长，提醒让孩子尽量少穿套衫，多穿方便脱卸的外套；三年级了，孩子进入“叛逆期”，她会与家长探讨，主题关乎如何与孩子情感交流；孩子们身体发育了，她会提醒家长，该更加主动地带孩子去医院做检查，并做好心理疏导。“我的女儿上初中了，看着这些比女儿还小的孩子，总忍不住多关心一下他们。”如陈丽燕所说，孩子和家长在背后给她取了一个亲切的外号——陈妈妈。
学校开运动会时，家长群里，总有人在寻找“今天我们的陈妈在不在”“陈妈现在在做什么呀”。在教育一线的老师都知道，要与家长处好关系并不简单。而陈丽燕说她根本没有什么技巧，她有的只是“以心换心”。

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