滨海新区全面提升教育质量和办学水平

　　3月26日，滨海新区首届“教学质量建设月”和“学校建设月”正式启动，将分别通过一个月时间，对新区教学质量进行诊断分析，彰显学校办学特色，全面提升新区教育质量和办学水平。
分三阶段提升教学质量
新区首届“教学质量建设月”主要将以中小学教学质量评估为基础，通过对中小学各校部分年级、学科的阶段性和终结性的日常教学质量进行调研、分析、诊断和评估，指导学校和教师查找教学管理和课堂教学中存在的问题与不足，制定行之有效的整改措施，全面提升学校的教学管理水平和教师课堂教学质量。此次建设月教学质量分析主要涉及新区小学四、五、六年级的语文、数学、英语、体育与健康；初中七、八年级的语文、数学、英语、物理、体育与健康；高中一、二年级的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康等课程。
“教学质量建设月”分为区域质量分析、新区分析评估、学校分析评价三个阶段实施。
其中，在区域质量分析阶段，各区域教育中心（教师进修学校）将开展区域学科分析和区域学校学科综合分析评估及教学指导活动。学科教研员在区域范围内依据相关测试成绩进行分析，查找答题中出现的问题，并结合日常下校调研等发现的问题，对学校教师提出指导意见。各区域教育中心（教师进修学校）中小学教研部门将对各区域学校总体情况进行综合分析评估，并提出区域性指导意见。
在新区分析评估阶段，在区域学科和综合分析评估的基础上，教发院（筹）将组织小学、初中、高中教研工作领导小组，分别在新区层面对中小学教学现状进行综合性教学质量分析与评估。出台《滨海新区中小学“减负高效”课堂教学评价标准》，以此标准实施课堂教学。同时，各区域教育中心（教师进修学校）教研部门将创新教研方式，深入基层学校指导学校和教师研究“减负高效”课堂教学模式。
在学校分析评价阶段，学校将在区域和新区教学质量分析与评估的基础上，结合本校教学工作实际情况，认真研究分析学校各年级、各学科教学质量现状，总结在教学中取得的成绩和经验，查找教学管理和教师课堂教学中存在的不足与问题，撰写学校提高教学质量分析报告。
全面开展“互比互学互看”
从4月中旬到5月底，新区将开展首届“学校建设月”活动，以“发挥典型示范作用，彰显学校办学特色，着力提升教育质量”为主题，通过开展“互比互学互看”办学经验交流活动，向社会展示教育的良好形象，切实促进全区基础教育优质、均衡、特色发展。
各学校、幼儿园将围绕学校德育工作、教学工作、体育工作、艺术工作等办学特色制定校级活动方案，内容包括校长办学思想、学校德智体美艺、科技教育等多个方面，活动形式包括学校校长办学思想介绍、课堂教学展示、学校特色活动展示、科技教育展示等。随后，结合办学水平、办学特色选取2所高中校、4所初中校、4所小学、3所幼儿园、1所职校，共计14所学校作为区级展示学校，在全区范围内组织校长开展“互比互学互看”交流活动。学校成果展示活动同步向社会和学生家长开放。

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