促进区域教育均衡发展 二道区创新实践集优化办学

如何让孩子在家门口就能上好学校？二道区的实践是，通过创建“2-1-2”集优化办学模式，充分发挥区域内优质教育资源的作用，引领带动普通学校共同发展，集中解决校际差距明显的问题，打造一批百姓家门口的好学校。
为推进教育均衡发展，二道区探索实施集优化办学模式，集聚教育优势资源，整合优化配置渠道，辐射放大品牌效应，以“2-1-2”义务教育均衡发展工程为实施载体，以名校集成新校、强校引领弱校、公办协同民办为思路，将全区26所中小学组成两个教育集团、一个校际联盟、两个大学区，使公办学校学区生源全面回流，全区90%以上学校没有空余学位，破解了近十年困扰普通学校生存发展的根本问题，有效缓解了择校热问题。
该区还通过优先配置教师编制、区用校聘和教师交流三点驱动，累计招聘新教师327名，大学区内交流提拔校级领导124人次，双向交流教师378名，实现了新招聘教师由学校人向学区人、系统人的转变。
该区在优质教育资源方面实现共建共享，硬件资源实行设施所有权、管理权和使用权分离，提高了高端特色设施的使用效率，使全区学生都能享受办学条件的全面改善；软件资源在全省率先使用大学区专递课堂，实现了基于教育专网下的优质教育资源共享。

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