“不攀比”教育不是要消除所有差异

　　据报道，有网友爆料，某地一名家长开跑车接送孩子上学，班主任老师和其他家长认为会引起孩子攀比心理，不利于教育，希望他“再有钱也要低调一些”，要求他换一辆普通车接送孩子。该家长表示不认同老师和其他家长的意见，很快被移出家长群。（据《北京青年报》）
　　家长开跑车接送孩子，说到底是家长的权利，是否引发学生攀比，这取决于教育引导学生如何看待家庭财富。教师把开跑车接送孩子的家长移出群，一是没有搞清楚家长群的性质，二是不知道该怎样教育学生养成健康的财富观。
　　家长群本质是工作群，而非自发建群，建家长群的目的是要通过群布置学校工作，因此，老师不能一言不合就把家长移出家长群。近年来，围绕家长群的争议颇多，主要原因就是没有明确家长群的性质，移出家长群变为惩罚不配合学校工作家长的手段。
　　具体到这件事上，家长开跑车接送孩子，这属于家长的权利，只要没有在接送孩子时故意炫耀，也无可厚非，总不能要求家长专门再买一辆车来接送孩子。难道为防止攀比，今后学校都要求所有家长开一样的车，穿一样的衣服，否则都会有攀比。
　　现实中，一些学生确实存在对家庭经济条件的攀比问题。这必须引导学生正确对待家庭财富，对待家庭不同的经济条件，树立正确的财富观，告诉孩子家庭的财富并非值得炫耀，通过自己努力获得的进步才值得骄傲。也有部分家长有炫耀心态，表现得很高调，戏精味十足。对这类家长的行为，老师的态度应该是不卑不亢，对所有家长、学生一视同仁，并确立家长群群规，要求家长不能在群里上传与家校沟通无关的文字、图片。
　　教育孩子形成正确的价值观，当然需要净化周围环境，但净化环境针对的是不良的社会风气，而不是消除所有差异，让孩子生活在真空中。教师对学生家庭环境的差异这么敏感，某种程度上反映出缺乏教育孩子正确价值观念的信心，不知道怎样引导学生对待不同家庭环境的差异。
　　在市场经济时代，家庭环境不同是客观存在的，教育应该正视家庭环境的不同，引导学生正确看待环境的差异，要给所有孩子创造平等的成长环境，不因家庭环境不同而对贫困家庭学生歧视性对待，这才是有效的教育。相对来说，学校教育平等对待所有不同家庭环境的学生，对学生形成平等的价值理念更重要。（蒋理）

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