衡水市全面提升学生文明素养为“创城”添彩

积极推动家校共建多方位拓展教育空间
衡水市全面提升学生文明素养为“创城”添彩
走进桃城区康复街小学，你会发现，走廊、教室、操场、花坛等角角落落，都被注入了文明的印记和色彩：操场上，“关注自己一言一行，共建和谐文明校园”等标语醒目而温暖；教学楼走廊里，一幅幅文明礼仪图片和手抄报格外生动；教室里，学生们文明话语充盈双耳，让人倍感温馨与和谐……而这些，正是我市加强中小学生文明礼仪与思想道德建设、全面助力“创城”的一个缩影。
作为未成年人思想道德建设工作的主阵地，我市各中小学校有着义不容辞的责任。自“创城”工作开展以来，市教育局结合实际，重点做好未成年人思想道德建设工作与办学育人相结合的大文章，积极构建并推动学校、家庭、社会三者联动作用，全面提升学生文明素养，多方位为“创城”添彩。
丰富教育内容
发挥课堂作用
市教育局结合教育系统工作实际，从建立育人机制、丰富教育内容、优化育人环境等方面入手，努力营造有利于未成年人思想道德健康发展的良好氛围。充分发挥中小学课堂主渠道作用，突出课程设置的层次性和有效性，开好开足《道德与法制》《品德与社会》《思想品德》课，把爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育、法制教育、社会公德教育等内容纳入各科教学和班团队活动中。为扎实开展社会主义核心价值观学习教育活动，把24字基本内容渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化建设的各个方面，使中小学生熟记熟知背诵，在思想情感上做到认知认同、在学习生活中做到遵循践行。
开展主题活动
提升学生文明素养
作为创建省级文明城市的主力军，全市中小学生的文明礼仪、思想道德建设都显得尤为重要。为此，市教育局在全市各中小学相继开展了“红领巾相约中国梦”“社会主义核心价值观伴我行”“我的中国梦”“学雷锋主题月”“我们的节日——清明”“时刻听党话，永远跟党走”等系列主题活动，进一步打牢了广大中小学生的思想基础。
在全市各高中学校在高二年级学生中开展了内涵丰富、形式饱满的成人礼仪式，通过成人礼仪式，号召广大适龄中学生告别青涩与依赖，勇挑责任和担当，以自立自强的姿态去面对人生和社会，担负起国家、社会和家庭赋予的庄严而神圣的使命。
同时,通过定期在中小学举办法制讲座、法制报告会、法制展览活动，强化青少年法制教育，提高法制教育的实效性。围绕校园安全、治安防范、交通安全、防火避险等主题，各中小学校组织开展了安全文明校园创建、法制教育专题讲座等形式多样的法制教育活动，提高了学生的法制观念，增强了其学法、守法的自觉性，广大中小学生的法制观念得到进一步提升。
构建“三结合”网络
拓展教育空间
如何将学校、家庭、社会相结合，更好地发挥三者联动作用来推动省级文明城市的创建工作？对此，我市教育系统采取“小手拉大手，共同进课堂”的形式，通过定期开办了家长培训班，有效传播了科学的家教理念。
在“六一”儿童节期间，市区广大中小学启动了“小手拉大手，文明齐步走”活动，通过充分发挥学校的教育主阵地作用，通过学生延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与到创建省级文明城市活动中来。
加强校外活动场所建设，更好地为未成年人开展服务，在各县市区青少年校外活动中心，广泛开展“校外活动杯”系列比赛活动，组织青少年积极参与科技、文娱、绘画、歌唱等各类活动，不断丰富全市中小学生的课外生活，促进未成年人健康成长。本报记者杜俊颖

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